1. 使學生能應付挑戰,解決困難
2. 發展對事物評估及辨析的能力。
3. 透過對設計的認識及接受而促進社會的發展,使學生能認識到科技對社會發展的挑戰性。
1. 運用分析和探討的方法以學習工藝材料的基本性質。
2. 培養學生對基本設計原則的認識。
3. 使學生運用已有的科學知識進行設計。
4. 使學生透過分析,批評與歷史性源流的學習而逐漸瞭解有關科技對生活的關係。
5. 使學生養成以設計活動去解決問題的習慣。
6. 培養學生能夠把握及盡量運用各種材料的特質。
7. 使學生能運用各種表達方法以敍述在學習上所得的經驗。
8. 通過設計學習培養群體和社會的意識。